即热式电热水器

类似yy易游:

  《第十五章 电功和电热 三、电热器 电流的热效应》优质课课堂展示视频(苏科2011版初中物理九年级下册)

  [课件《三、电热器 电流的热效应》PPT课件(江苏省县级优课).ppt

  15.3电热器电流的热效应一、电流的热效应导体中有电流通过时会发热，将电能直接转化为内能，此现状叫做电流的热效应。利用电流电流热效应工作的装置称为电热器。生活中还有哪些电热器…生活中的电热器电热水壶电热水器电饭锅电炉原理:电流的热效应主要元件:电阻率高、熔点高的发热体1、灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发光，电线却不怎么热，这是怎么回事？2、为什么当家庭电路中接入过多大功率用电器后，干路中的保险丝容易熔断？3、电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多的热量，一不小心，就会烫坏衣料。提出问题电流通过电热器产生的热量跟哪一些原因有关？做出猜想

  第15.3节电热器电流的热效应第1课时〖学习目标〗知道什么是电热器.知道电流的热效应与电流、电阻和时间的关系.通过实验探究电流通过电热器产生的热量与哪些因素相关,认识焦耳定律.〖学习重点〗探究电热与电阻、电流、时间的关系.〖学习难点〗探究电热与电阻、电流、时间的关系.引入展示实物：小太阳比较不通电和通电的状态，引出电流的热效应概念：1.电流的热效应:由于导体具有电阻,所以当电流通过导体时,导体会发热,这种现象叫做电流的热效应. ⑴电热器的原理:电热器是利用电流的热效应制成的. ⑵请你列举生活中的一些常用的电热器. ⑶电热器能量转化情况分析：探究电流通过电热器产生的热量与哪一些原因有关？活动1：观察电热器低温挡和高温挡(1)提出问题：______________________________

  [课件《三、电热器 电流的热效应》PPT课件(江苏省县级优课).ppt

  电热器电流的热效应第十五章第三节在生活中发现物理从物理中走向社会电热器——利用电流热效应工作的装置电流通过导体时,导体发热的现象——电流热效应电流通过导体时导体会发热,将电能直接转化为内能的现象叫做电流的热效应电流的热效应:利用电流热效应工作的装置称为电热器.电热器:小组讨论1：你能说出在日常生活中还有哪些电热器吗？电热器电流的热效应饮水机电暖气电热油汀热得快电热毯家庭中常见的电热器：

  三、电热器电流的热效应班级：姓名：一．学习目标：1.了解生活中常见的电热器，知道它们在工作过程中的能量转化；2.通过实验探究电流通过导体所产生的热量与哪些因素相关；进一步体会控制变量法的应用；3.了解电热的应用及其危害。二．学习与探究过程（一）电热器1.利用工作的装置,统称为电热器。2.生活中的常见电热器，例如：。3.导体中有电流通过时会，将电能转化为，这种现象称为电流的热效应。（二）活动：探究影响电流热效应的因素1.猜想：电流通过电热器所产生热量的多少与哪一些原因有关?可能和__________、_________及__________有关。2.讨论与设计实验方案:a．怎样比较通电导体产生热量的多少？将一段电阻丝浸没在液体（煤油）中，用电阻丝通电产生热量给液体加热，如图所示，可以通

  三、电热器和电流的热效应教学目标：1、知识和技能知道在电流相同的条件下，电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比。知道利用和防止电热的场合和方法。2、过程和方法通过试验探究电流的热效应跟电阻大小的关系。3、情感、态度、价值观通过电热的利用和防止知识的学习，认识科学是有用的。教学器材：电脑平台、电阻丝、开关、电源、导线教学过程：引入课题：上周六，我们班某同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是用手一摸电视机后盖后就发现，这个同学刚看过电视。SHAPE*MERGEFORMAT进行新课：一电流的热效应：导体中有电流通过的时候，导体要发热，这种现象叫做电流的热效应。电热器：利用电流做功将电能转化为

  [课件《三、电热器 电流的热效应》PPT课件(江苏省市级优课).ppt

  15.3电热器电流的热效应无锡清中田1、电流的热效应1、由于导体有电阻，电流通过导体时,导体会发热，这种现象叫电流的热效应2、利用电流的热效应工作的装置叫电热器通电状态能量转化：电能→内能低温挡高温挡取暖器的不同状态问题电流通过电热器所产生的热量可能哪些因素相关？电流I电阻R通电时间t研究问题的方法:控制变量法

  第十五章第三节电热器电流的热效应【教学目标】1.通过实验现象认识电流的热效应；2.通过探究活动认识焦耳定律，会初步运用焦耳定律计算电热；3.知道科学研究常用的方法转换法和控制变量法在本节实验中的运用.【教学重点】探究电热与影响因素的关系【教学难点】探究电热与影响因素的关系的实验设计【教学过程】引入新课同学们联系生活实际，这几天气温降低，你在家学习时采用了哪些取暖的措施？举例说明家里有哪些用电器？其中哪些电器主要是为了产生热量？二、知识结构展示三、预习1.这种现象称为电流的热效应.2.称为电热器.3.焦耳定律的内容是.4.公式为，国际单位分别是、、、.四、预习交流

  [课件《三、电热器 电流的热效应》PPT课件(江苏省县级优课).ppt

  15.3电热器电流的热效应上课老师：王丽英1、电流通过导体时会发热，将电能转化成内能的现象叫做电流的热效应一、电流的热效应2、利用电流热效应工作的装置，称为电热器二、“探究影响电流热效应的因素”1、问题：电流通过电热器产生的热量与哪一些原因有关？2、猜想：3、设计实验：思考（1）如何显示通过导体产生热量的多少？（2）怎样研究电热器电流大小对产生热量多少的影响?（3）怎样研究电热器电阻大小对产生热量多少的影响?进行实验结论1：电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多进行实验结论2：电阻和通电时间相同时，电流越大，

  [课件《三、电热器 电流的热效应》PPT课件(江苏省市级优课).ppt

  三、电热器电流的热效应第十五章电功和电热电流通过导体时会发热，将电能转化成内能的现象叫做电流的热效应。电流的热效应利用电流热效应工作的装置，称为电热器。生活中还有哪些电热器……现象:电炉是通过铜导线接入电路中的。为什么电阻丝热得发红，而铜导线却几乎不发热？根据此现象，你能提出什么问题？问题电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素相关？猜测电流电阻通电时间设计实验实验方法控制变量法问题2:怎样研究电热器电阻大小对产生热量多少的影响?问题3:怎样研究电流大小对产生热量多少的影响?

  [课件《三、电热器 电流的热效应》PPT课件(江苏省县级优课).ppt

  **观察思考以上用电器有什么共同点？①通电时，用电器都能发热；②工作时，电能转化为内能。一、电热器1、电流通过导体时,导体发热的现象叫电流的热效应。（电热）2、能量转化：电能→内能3、利用电流的热效应工作的装置叫电热器。4、电热器的主要组成部分：发热体（电阻丝）由电阻率大，熔点高的材料制成的。二、影响电流热效应的因素问题猜想导体通电时产生热量的多少可能与哪一些原因有关？1.灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发烫，而电线却不怎么热，这是为什么？2.相同的导线如果将灯泡换成大功率的取暖器，电线将显著发热，甚至烧坏电线.电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多的热量，一不小心，就会损坏衣料，这又是怎么回事？